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日志

2018年8月17日-2018年8月21日常州日报博客新话题

热度 20已有 210 次阅读2018-8-17 10:33 |系统分类:杂谈

觅渡周话题征文下周话题

这几天,杭州的孙女士有点忐忑:在民办小学读六年级的儿子参加了学校组织的游学,要在英国待两周,这是儿子第一回离开身边,也是第一次出国。今年暑假前,儿子和她打招呼:暑假要参加游学。“本来还想拒绝,但打听了一下,不得不应承下来。”孙女士说,一个同学的妈妈告诉她,班里有三个孩子参加这次游学,只有她儿子从没出过国。游学正是当下一个火爆的产业,一到寒暑假,各种辅导机构便纷纷推出国外游学项目。在很多家长和学生看来,没有出过国的、没有游过学的就像“异类”一样,这其实就是一种攀比。有学者批评说,“不游学像异类”是教育的扭曲。对此你是怎么看的?(话题提供:黑与白)

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8月17日博客周话题的博友名单:
话题:黑与白

博文:gushilin8、龙城一笑

点评:泉水涓涓、翠竹青青、BONAFRED


鲜花

路过

握手

鸡蛋

雷人

发表评论 评论 (21 个评论)

回复 优帅帅 2018-8-21 18:27
游学短期内可以提高孩子各方面的能力,为将来留学做铺垫。
回复 人参果 2018-8-21 18:06
当今“游学”已成了新兴产业,特别是强调“出国游学”成为了一种时尚。我认为这种游学有一定的好处,即能使孩子了解当地的风土人情,也培养了独立生活的能力,还能与当地的孩子进行面对面的交流,有利于提高自己的外语能力。当然出国游学费用不菲,望家长们量力而行。
回复 珍珠传奇 2018-8-21 16:09
也许建国初期到国外去会觉得大开眼界,现在看看你可能会觉得就那样,除了人少点,空气好点,表面我也没看出来国外有多好。
回复 翠竹青青 2018-8-21 15:40
短时间去外国游学,只不过是走马观花而已,并不能学到什么东西。
回复 种田散人 2018-8-21 14:45
秀才不出门,而知天下事。出国游学不是必须的。
回复 水晶钻 2018-8-21 14:39
让孩子出国游的初衷,是为了让他增长见识和放松身心,而不是为了攀比。如果家庭经济条件差,可以在书中学,在电视中学,不一定要真的出国。
回复 心旷神怡也 2018-8-21 14:34
看似高大上的漩学,究竟孩子能学到多少东西值得推敲,更不能以有没有去外国游过学作为某种偏面的评判标准而扭曲了教育的本质。
回复 龙城小月 2018-8-21 11:44
现在的学生缺少吃苦体验,去外国游学也就是攀比行为。
回复 富贵吉祥 2018-8-20 22:21
去外国旅游,可以让孩子开阔一下眼界,但要根据家庭经济条件量力而行,不必与人攀比。
回复 BONAFRED 2018-8-20 21:03
问题似乎在学校,但是根源在校外。校内外各种形式的辅导培训提升拓展始终如火如荼,城市的高效率发展,居民财富收入的增加必然包括对孩子教育的高投入,对优质教育资源的争夺。阶层的固化是不是会越来越严重,教育对于普通人来说会不会失去一个可以出人头地公平上升的机会。效率和公平如何兼顾。国家职能部门推出相关政策加以引导和保证公平是必要的,城乡差距的缩小错位发展协调发展也是应当考虑的。
回复 自始自终 2018-8-20 20:32
游学已绝不仅仅只是享受,而更多的是一种感受,是人生的体验.
回复 czhuji 2018-8-20 20:30
游学不能有攀比和从众心理,小心"只游无学"或"名校观光游",或带入成人化、贵族化、娱乐化的误区。建议要从孩子的个人成长和实际需求进行考虑,更有针对性的选择,从而收获更多的有意义的游学体验。
回复 唠叨夫斯基 2018-8-20 16:04
量入为出式的游学应该得到支持

    早在一百多年前,国人就已经明白了“睁眼看世界”的重要,改革开放40年之后,更让现在的国人认识到了我们与国界之外的世界存在着的区别不只是一点点。尤其是在当下,世界正在朝着多元化方向发展,不同文化之间的融合交流越来越频繁,越来越紧密,在这样的大趋势之下,“游学”成为孩子家长的热门话题似乎正顺应了发展的潮流。
    再者,回归“游学”的本意,是旅游+学习,这种形式正好弥补了我们教育模式中的短板——寓教于乐。俗话说“缺啥补啥”,在我们现实的教育升学体制下,绝少有快乐学习的案例能扎根入学生和家长的成长记忆中的,既然无法改变常规学期内的学习方式,那么利用假期去参加一次游学不失是一个很好的补充:跟着一帮同龄人,在异域走走看看,与同龄的外国人谈谈说说,沉浸到完全陌生的环境中去体悟生活的点点滴滴,付出的是短时的忐忑不安、腼腆拘谨,得到的是对外部世界一角的真切的感知。也许这不起眼的一点“腋”正是将来“成裘”的开端。
当然,不可否认,作为教育产业的衍生品,“游学”毕竟是一种商业化的产品,因此对于家长而言,必须把握好两点:一是从经济角度来考量,应该坚持有多大能力办多大事的原则,量入为出是必须坚守的底线,不攀比不跟风;二是从效能的角度来考量,选择市场口碑好,历史信誉度高、内容性价比强的产品。
    总而言之,对于我们的孩子——未来的世界公民,在建立自己的世界观的时候,有必要从感知这个世界开始,我们家长也不妨支持孩子们出去游学一遭吧。
回复 1837071997 2018-8-19 19:40
超出家庭负担的游学究竟值不值,值得深思.
回复 木子李 2018-8-19 16:43
多一些名符其实的“游学”
去海外游学,对一些中小学生来说,一方面可以开眼界、长见识,一方面也可以达到游览山河名胜的目的,当然受到他们的欢迎。而对于一些家长来说,出国游学还可以体现家庭的经济实力,让孩子让自己在朋友圈在闲谈中也有面子。加上一些海外游学活动,还会通过包装,打出“世界名校游”、“为留学预热”的概念,更是让一些希望孩子出国留学的家长心动不已。
   但这种玩大于学的游学活动,因为增加了“学”的概念元素和噱头,导致费用大涨,加上让孩子去游学,不少家长也是“跟风”心态作祟,攀比情结使然,除了心理的满足外,完全没有顾及出国游学的真正目的。
因此,一方面需要游学活动的组织者,从为孩子、为家庭、为游学活动的持续经营着想,策划一些名正言顺、名副其实的游学活动,让学生通过游学真正能够了解海外名校,能够真正学到一些知识,能够真正提高自己的语言能力,真正体现以学为主,以游为辅;一方面对于家长来说,在自己根除攀比和焦虑心理的同时,不要打肿脸充胖子,不妨与孩子多一些沟通交流,多一些亲子活动陪伴,不要被出国游学华丽的宣传广告所诱惑所蒙骗,避免在攀比中为了面子而得不偿失浪费钱财。同时,有关管理部门也要针对“游而不学”的市场乱象,通过制度建设,规范出国游学,对一些学校和机构唯利是图的行为进行处罚,斩断海外游学利益链,让“出国游学”回归本真。
回复 763 2018-8-19 15:38
出国游学要性价比不要攀比
随着家庭收入增长和生活水平的提高,曾经高不可攀的出国留学、出国游学,已经开始进入寻常百姓家,这对中小学生拓宽视野,提高英语口语能力,具有一定作用。但由此也导致一些孩子和家庭产生攀比心态,盲目跟风,不顾子女意愿和经济实力,一味为了面子,让孩子跟风游学。其实,这种一味攀比而不考虑游学性价比的做法,不仅导致钱财浪费,也未必能实现提高学习成绩的愿望。
综观时下火爆的中小学生出国游学行情,大多是一些培训机构和民办学校共同合作,推波助澜,一方面举办出国游学团有利可图,加上对孩子的学习、教育、自理能力和眼界的开拓有一定促进作用,一定程度上也会促进提升学生能力,无形之中会帮助提升培训机构和民办学校的声誉、影响力。同时,参与出国游学的学生众多,会使一些没有出国的学生产生焦虑感和孤独感,有时甚至产生失落感、掉价感、受歧视感,在这种心理影响下,他们不得不要求家长为自己报名,以希望在同学群中挽回一点面子。
其实,出国留学也好,游学也罢,经济实力许可,当然是无可非议,就当是让孩子出国旅游而已。但对于一些收入有限、经济上并不宽裕的家庭来说,面对假借游学名义,只有游,并没有学的游学,还是需要三思而后行,毕竟这样的游学,代价不小,能否学到有用的知识,都是未知数,其性价比当然是不高的。
回复 我是鲁小鱼 2018-8-18 18:11
游学,不一定非得出国

  孔子周游列国治学精神是现在游学的始源,说明了游学在我国自古及今都是备受推崇的。但近年来,游学出现一种怪现象:游必出国!没有人否认国际性跨文化体验式教育模式的益处:比如,增长见识、开拓眼界;比如,能大大提升竞争力;比如能在孩子幼小的心灵里早早埋下名校梦等等,但窃以为,游学,不一定非出国。原因如下:

  一、国外游学很贵,不是寻常家庭可以负担。

  短短几周的时间,都要数万的花费,富贵家庭可以当一壶茶喝喝,对于工薪家庭来说,就是不小的负担,对于农民工家庭来说,那就是望尘莫及了。不能因为别的孩子都出国游学了,自己吃糠咽菜甚至不惜债台高筑也要为了面子,盲目跟风。

  二、孩子年龄偏小,不适合国外游。

  首先是才刚上小学就要出国,孩子的感知力和领悟力有限,花数万块钱能真正学到什么,只有去过的人才知道。遍览著名城市风光,汲取人文历史自然精髓,那也得有这种鉴赏力的人才行。早有“游学项目质量参差不齐导致学生体验和感受不一”的报道见诸报端。因为国外游学的大热,必定会有一些游学机构打着游学的幌子四处骗钱,在所难免。其次是语言不通,才上小学的孩子初出国门,全听懂汉语已是困难,到国外能听懂多少外语?能学到几个单词?又能看懂多少风土人情?最多也不过就是个走马观花!最后是孩子的安全问题也不容忽视,毕竟山高水长,父母又不能时时处处跟在身边照顾,孩子又处在调皮捣蛋的年纪,不服约束,容易出现各种意外问题,还有就是出国游学毕竟是长途奔波,孩子的体力能否跟得上,都在考虑范围。

  三是国内游学也有诸多好的去处。

  我国地大物博,风景名胜数不胜数,各种文化荟萃交织,博物馆、生态体验馆、动物园、科技展览馆、图书馆比比皆是,值得看的地方很多。孩子小时可以在近处游游,再逐渐扩大范围,等到国内看得差不多了,到了一定的年龄再去国外游学才好!就是想让孩子成才也不能拔苗助长,得一步步来。国外名校虽多,也不是人人能考的,也不是人人都能上得起的,至少得考虑自身的条件跟潜质,切不可盲目攀比!试想,连国内的风景名胜和风土人情都没看了几处,去趟国外归来就能怀揣梦想、成龙成凤了?这不过是父母的一厢情愿罢了!

  “读万卷书不如行万里路”,游必有获,但游不必非出国,游亦有章可循:长幼有序、循序渐进。

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回复 林捷欢欢 2018-8-18 12:34
游学是-条+分好的线路   
游学,顾名思义就是旅游与学习相结合,是世界各国各民族文明教育中一种传统的学习方式。游学既不是单纯的旅游也不是纯粹的留学,它的内容贯穿了语言学习和参观游览,介于游与学之间,同时又融合了学与游的内容。这种作为出国见世面、练口语、体验生活、认识朋友的好模式是一条十分好的线路。
   出国游学是一种学习教育方式。早在13世纪17岁的意大利旅行家马可.波罗就到中国来游历,在中国生活了17年,开创了西方来东方游学的先例。而中国民间自古以来也非常重视游学,孔子率领众弟子周游列国,增进弟子的学识,培养弟子的品质,开阔了眼界。因此“读万卷书,行万里路”,也成为中国传承至今家喻户晓的教育古训。
  我认为现代教育意义上的游学,这种国际性跨文化体验式教育模式。让孩子走出国门亲自体验学习和吸收海外的先进的理念和文化。去探索和发现新的领域之门,也是中华民族一种文化宽容精神,也是对世界不同文化的认识和尊重,这种当前游学已经成为教育与文化和旅游相结合的一种全球性时代潮流,受到全世界青年学生的普遍欢迎。学生通过到不同国家和地区去游学,不但对贯通了各国历史有帮助,更融合了各国不同文明的过程,也让学生找到国内传统教育和世界先进教育的融合点,通过游学生活,更可以创造一个真实的外语学习环境,提升你的外语信息表达能力, 在丰富多彩的游学实践中,了解异国风情培养自身独立人格品质,让孩子在游学中更实现自我、培养独立自信的人格。在身居异国他乡培养自觉学习的责任性,严厉的生活态度提早接受国际化的教育熏陶,让国外多元化的文明形态,优秀的文化传统学到手。
  此外游学可作为留学的预备课。通过游学获得良好的签证记录,为以后申请留学签证做准备。如有了美国的出境记录,别国的签证基本上都能办下来,拥有交換生的背景,也为将来孩子留学申请加分,游学期间也可认识更多的朋友,在异国他乡推崇中国的文化,有利于增强祖国的荣誉感和使命感。
回复 优帅帅 2018-8-17 18:56
不读书行万里路的,充其量只能算是邮差。
回复 泉水涓涓 2018-8-17 18:28
孩子花钱出国游   不如在家读“西游”

      我对游学不是太了解,因为自己的孩子没有经历过,只是道听途说,所以我说的不太内行,是泼冷水,可能许多人不能接受,不妥之处请批评指正。
      一、宣传华而不实。什么培养孩子的个性以及国际化、多元化的文化理念和思维习惯;训练相对独立生存能力、相对自主理财能力;帮助孩子接受西方先进教育体系、教育理念的熏陶;感受西方独特的英语教学风格、感受纯正的英语学习氛围;提升学生对外国的学校、教育模式和质量有感性认识和判别力。这是一些中介机构和旅行社的宣传用语,说的比唱的还好听,事实和这相差甚远,不信问问去过的孩子。如果几天时间就“收获颇丰、满载而归“,那还要用几年去留学干吗?
      二、报价居高不下。为什么高,业内人士都知道“潜规则“:一是层层转包,可以赚取10%左右的”返利“;二是教师福利,一个老师带10个左右的孩子,费用谁出,羊毛出在羊身上,;三是赚取差价,航空公司用机票打折吸引孩子,这折扣成了旅行社的外快。
      三、学习成本太大。游学一般15—20天时间,价格太约在3—4万之间。就算按均价3.5万20天计算,每天是1750元。
      四、存在安全隐患。一个十一二岁的孩子远离家乡和父母,不远万里来到异国他乡,缺乏社会阅历和应变能力。
      笔者认为,有钱人可以任性,也可以折腾,没钱的别跟风,硬拚。还是老老实实在读读书。书是人类进步的阶梯”、书是人类智慧的结晶,它可以启迪人,一本好书改变一个人的想法从而改变一个人的命运这种事非常多。可见书对一个人的成长具有多么重要的意义。我国四大名著中最适合孩子看的是《西游记》,它可以让每一个孩子,知道做每件事都要经过一定的磨难才能完成,可以使自己的知识面变得更加广阔,可以从故事背后了解到当时的社会,可以充分发挥自我之想象力 ,也能培养那种很自我的精神,实属古典小说之难得。
      如果孩子已经读过,我建议带着他去贫困地区与那里的孩子过一个不一样的暑假,其收获远比游学多得多。
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