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【常言道】给学区房降温应均衡区域间办学资源

小嘟 最后编辑于 2020-05-14 20:27:47
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给学区房降温应均衡区域间办学资源

/李育蒙

近日,北京市西城区部分“学区房”火了一把。主要是西城区发布了义务教育阶段入学政策:自2020年7月31日后,西城区购房并取得房屋产权证书的家庭适龄子女申请入小学时,全部以多校划片方式在学区或相邻学区入学。这也意味着一套房锁定一个学区的时代结束,一个住宅小区可以对应多所学校。这有利于抑制家长的择校冲动,毕竟即使花费高额的购房费,也可能只是多了一次就读热点学校的机会,也并不一定能读上心仪的学校,这增加了购房者的理性,也有利于给学区房降温。

不过,笔者认为,在“二孩”政策全面放开的前提下,住房和教育仍然会是“刚需”,不会因为价格的高低而受到明显的影响。很多人购买房子,并不是仅仅只看房子本身,而是住房还附带着多种其他福利,绑在房子里的附加值非常高,其中一个重要的福利就是“教育资源”。之前,全国多地都曾试点过“租售同权”,也是想要解决房子的附加值问题。教育资源分配的不均衡,优质教学资源过分集中又普遍缺乏,资源的稀缺性,在市场调节中就不可避免的冲击到房价,造成一些热门“学区房”一路飙升。西城区的这项新政策,虽然短期内能抑制“学区房”热,但是不从根本上解决区域间的办学质量均衡、办学优质资源稀缺问题,也只能是“治标不治本”。说到底,只有彻底解决优质教育资源均衡性问题,才能给予刚性需求群体心理上的安全感,也才能真正抑制住“追逐学区房”、“炒房”冲动,真正保障教育公平性。

不过,北京西城区此次发布的政策,强化了“多校划分”、“六年一学位”等技术手段,在治理择校热方面有现实的指导意义,同时也对更大范围内优质教育资源的布局提出了更高的要求。对于一些主管部门来说,只有加大力度推进区域间办学质量的均衡,遏制住所谓的“学区房”教育资源优势,才越能增加学区房投资风险,增加购房人的理性选择。在优质教育资源本身稀缺且高度集中的情况下,不妨推行推行轮换制,将一些优质的教育资源在学区内的不同学校间轮换,保障每个孩子都有公平的接受优质资源的权利和可能,这样方能消除一些家长对于“名校”的焦虑和恐慌,主动给学区房降温。

 

 

 


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1条评论

  • 教育资源平衡了,学区房自然降温。
    2020-05-15 07:13:01 0回复
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