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[常言道]切实降下文化课的量

常州小城 最后编辑于 2020-09-29 16:43:10
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[常言道]

 

切实降下文化课的量

 

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰日前在国新办举行的新闻发布会上透露,将来体育课也必须布置作业,要把文化课的作业减下来,体育课作业加上去,这样才能够确保学生掌握运动的技能。

体育课也要布置作业,这是一件大好事,说明国家越来越重视体育学科和提升青少年身体素质,也会倒逼学生家长更重视孩子的体育锻炼,这对增强学生身体素质肯定是有帮助的。而且,“体育课作业”的前提是先把文化课的作业减下来,学生作业的总量没有改变,不会给学生增加课业负担。教育部的初衷肯定是好的,但问题是文化课的作业如何减下来,体育课的作业又如何布置?

一方面,从现实来看,把文化课的作业减下来,实际操作起来难度很大。升学率是学校的一个重要“指标”,老师是不敢轻易将文化课的作业减下来的。退一步说,即便是学校减了负,许多学生参加校外辅导课,留下的作业也不少,这就导致文化课的作业量仍然很难有实质性的减下来。

另一方面,体育课的作业不同于文化课的作业。既要讲究共性,又要讲究个性。学生对体育项目的选择也是不一样的。有的学生喜欢打球,有的学生喜欢跳绳,是尊重学生的个性还是老师一刀切布置。同时,学生的身体素质也不一样,学生对体育的感知能力也不一样,因此,体育课作业怒色既要有科学的标准,又要尊重学生个性,不能一刀切的。如果仅仅是冲着分数和考试挂钩去布置体育课作业,体育课将会成为“训练课”,就违背了教育部的初衷。

体育课作业布置,不是说看起来那么简单。体育课作业应该布置,但怎么布置还需要教育部门进行科学的考量和设计,需要一步一步来,慢慢展开,急不得。当前关键是要把文化课的作业量切实降下来。


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3条评论

  • 关键是文化课能不能真的减下来 还是只是又增加了一项负担
    2020-09-30 08:31:37 0回复
    0
  • 说起来容易做起来难
    2020-09-30 08:21:58 0回复
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  • 想法很好,做法欠妥。
    2020-09-30 07:58:51 0回复
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