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一个从未止步的传承人

章丽君 最后编辑于 2020-10-22 08:07:22
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教育,把传统和现实贯通,让美好在生命复活,千百年来,多少中华学人,以超越而恒久的生命力,在传承与教育的知行合一中,一路走来 ----

一 个从未止步的传承人

— 写在庆祝第三十六个教师节之际

章丽君

沿着运河北岸 ,到了明元里一号,小路对面的莱蒙名骏家园,就是陶尚廉老师家了。

9月9号那天,常州工学院汤正华院长已率队前来慰问,我们一行八九人将整洁干净的两室一厅坐满,说起陶尚廉老师执著教育,立德育人,点点滴滴,让人感动。他的学生带着敬意,感触地说道 “让人没办法不想到他!”

陶尚廉老师,早年受教于著名教育家语言学家,也是中国共产党早期创办人之一的陈望道。纯正的 红色基因,造就了陶老先生的人生信念:“党和人民给了我一切、我的一切属于党和人民、一生交给党安排,党叫干啥就干啥”。

孰不知,把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多 !

复旦大学中文系毕业那会儿,陶老先生刚踏上工作岗位,就遇上了“文化大革命”,所谓的工作,就是搞运动、办食堂、烧砖窑,迷惘中看不到未来的方向,但他放不下他的所学和追求。

1971年的11月、他离开北京高教部回到了阔别多年的家乡---常州,执教于刚刚成立的常州师范专科学校。

那时的常州师范,只是蜗居在一所中学里,小得不能再小的学校,一切从零开始。那时,正是中华人民共和国最艰难时期,也是他人生最艰难时期。他对语言学的研究,在中等学校语文教学中也难施拳脚。所带班级学生,列入开除处分的占全班的十分之一。各种荣誉与他无缘,他象一个奋斗的孤独者,堂吉诃德般,挺着一杆破枪,不管不顾地同不良社会风气抗争。

那时,他是个不懂教育教学的教书匠,甚至连语文课堂领读也不知从何入手。在学生眼里,他只是个好人,但实在不是一个称职的好老师。得不到学生的认可和尊敬,他迷惘,彷徨,困惑,苦恼学生不理解他的良苦爱心,不懂他的教育方略。

他思考如何教好学生,找回作为老师的“教育权”。“先当学生,后当先生”,向同行学,向学生学习,了解学生学习特点痛点,科学灵活备课听课,订计划做笔记,历经坎坷,失志不渝,学生们遂步走上人生正道,他也越来越受到学生的尊敬爱戴,从一个对语文教学和班主任的门外汉,成为教育教学的行家专家。

当年的学生,至今清晰记得,每天清晨,陶老师伫立在黑板前,手举处,竖行排列,寥寥几十字,或表扬,或提醒,或鼓励,或因学生被开除,深刻检讨自己教育的失职,一脸的痛苦,写下他的关心和担忧:同学们,天冷了,多穿衣服!

陶尚廉老师“要学生好,不要学生好看”,是发自内心的,“严是爱,松是害”,是内心的真实表达,数十年坚持“导之以行,持之以恒”,立德育人的追求,从未止步。

随着教育教学成绩的巨大成功,各种荣誉纷至沓来。他带的班被评为“文明班级标兵”,他也因此享受 多项殊荣,在华东师大全国函授工作会议上,面对着几十省市的同行精英们,他作了专题经验介绍,先后多次荣获市优秀教师和优秀班主任称号。1984年,他提出入党申请的第二十八个年头,终于站在了神圣的党旗下,庄严宣誓入党。他对自己提出了更高更严的标准和要求。

在他的履历里,记载了常州师范同步发展的八个里程碑式的教学业绩:常州市第一个新教师学习班,第一个体育班,第一批中师班,第一批南师大专班,第一个脱产干部班,第一批在职教师脱产进修班,第一个XX文化班和第一个华师大中文本科函授班。陶尚廉老师教育教学光荣 人生、见证了常州师范教育教学不断发展的光辉历程!

2003年,为传承常州师范教育百年文脉,常州师范专科学校,成建制并入常州工学院。

习近平新时代,常州工学院,在新一届领导班子引领下,秉承“团结、严谨、求是、创新”的校风,积极融入常州“五大明星城”建设,守正创新,蹄疾奋发前行。

如今,陶老先生早已退休,但他关心学生,立德育人,传承中华文明的自觉,从未止步。

曾经何时,在人们追求物质享受,沉浸在轻歌慢舞时,陶老先生挥笔大书各种励志诗词,送学生送朋友,勉励他们积极向上健康成长。

“我关心我每一个学生,不管过去、现在和将来”“我热爱着教育事业,如果有来生,我还当教师”。

在这座江南城市,几乎每所学校,都有他教过的学生。许多学生走上了领导岗位。他从不会为一已之私,向这些学生提要求。而他经常会为“一加爱心社”等公益活动,跑到学生那儿,一脸严肃的请求帮助。陶老先生享受着人生的美丽风光。但他没有陶醉自得。尤其对那些走上重要领导岗位的学生,更多了一份牵挂 ,反复告诫他们,记住党和人民信任,记住教训,堂堂正正做人,清清白白做官!

教育是他一生的追求,学生是他一生的骄做,更是他一生的牵挂。

一滴水汇成河流,平凡中透着伟大。

访谈结束了,我们走出了他住的小楼,回到明元里一号。明元里一号,早已是老常州城的重要标识之一。

蓦然回首,依稀看到陶老先生送我们的身影, 虽然年迈衰弱,却依然尊严且高大

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8条评论

  • 勤恳敬业,教书育人,陶老先生的教师精神值得每一代人尊敬学习。
    2020-11-03 16:07:43 0回复
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  • 陶尚老是我逻辑学业师。七年前的一个夏日下午,我们在南大街上偶遇,竟然还是陶老师先叫出了我的名字,当时的他,白发童颜,精神矍铄,健谈依旧。言及家人,他的女儿大庆身在美国多年了。我问他为何不赴美团聚,他说:哪里能有中国好,
    不去!
    ……
    我在他老人家的眼神里,分明看到了一丝无奈和坚毅!
    我绝不敢说自己是望老的再传弟子,但,陶老师确实是陈望道先生的l关门弟子,这是他在三十年前亲口对我说的,我至今还记得,在我一再的追问下,他说此话时的神情语气:"我从不认为自己是某某某的学生,而且是最后一个研究生了。你们以后都是要做老师的,我觉得能教你们蛮好⋯⋯"
    一时顿觉:何处话凄凉。
    如今的他,已近鲐背之年了吧,诚望恩师百龄眉寿,天伦永享!
    2020-10-21 22:51:44 0回复
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  • 好老师令人敬仰。
    2020-10-21 09:43:23 0回复
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  • 八个里程碑式的教学业绩,陶老师只是见证人吧
    2020-10-21 09:26:33 0回复
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  • 当教师不仅仅把教书当作一种职业 才真正称得上传承
    2020-10-21 08:55:10 0回复
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  • 精神可喜。
    2020-10-21 08:13:59 0回复
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  • 坚持立德育人,这是才是真正令人敬佩的老师
    2020-10-21 07:20:27 0回复
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  • 光明使者。
    2020-10-20 16:45:35 0回复
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