龘常州 乡愁 AI时代的阅读 中国学常州卷教育册教学篇

龘常州 乡愁 AI时代的阅读

中国学常州卷教育册教学篇

安  文

最近，全国阅读周活动如火如荼。常州有昭明太子读书台，号称千古读书地，人才独占鳌头，基础是邑人爱读书。刚与某AI大模型进行知识对话的我，脑海中忽然闪过一个问题：在这个信息如沙飞扬，AI已经可以“代替”人读书的年代，书的作用和价值是什么？目光转向书架，那些静静排列的书籍，透出一种始终如一的沉静。作为教师和读书爱好者，越来越意识到，书籍真正打动人的地方，不在于能告诉我们什么，而在于如何影响我们，构建我们与世界的关系——这，正是书籍在AI时代仍不可替代的情绪与价值。

书，是一种启迪。著名教育学者朱永新先生说：一个人的精神史就是他的阅读史。阅读不仅带来知识，更激活思维，丰富心灵，带给我们受益终身的智慧和能力。因职业缘故，喜欢逛书店，最打动我的场景，就是看见家长们推着婴儿车，穿梭在琳琅满目的书本中。婴儿车里小朋友尚在咿呀学语，但家长希望弥漫的书香和阅读的氛围能熏陶幼小的心灵，陪伴他们的成长。德国有些市政机关或图书馆，会向新生儿家庭提供“阅读起步包”，包括一本童书和亲子阅读的指导材料。英国在每年世界读书日，都向中小学生们发放一英镑购书券，由孩子自己选购图书。这些行动都表达着共同愿望：希望孩子从小养成爱读书的习惯，让书香成为他们成长的最好陪伴，成为他们人生智慧和力量的源泉。书由此在人生之路上被赋予了启迪与共情的基因。

书，是一种记忆。书不仅是一种信息载体，也是一种记忆的介质，参与、记录并构成了我们的人生片段。书架上，有一本《射雕英雄传》，扉页上是金庸先生的亲笔签名。那是多年前刚大学毕业，我第一次请作家签名。金庸先生当时系着一条印有骆驼图案的领带，笑着解释说：“刚从埃及回来，那里到处都是骆驼。”那一刻，他不再只是武侠巨匠，而像一个刚旅行归来的朋友，还带着孩子般的纯真。如今，那段光影斑驳的记忆，也因这本书被保存下来。它不仅记录了当年的阅读，更映照出那个青涩却充满热忱的自己。就像旅行中的冰箱贴，看似小物，却是情感的坐标，在生活中留下的是某种秩序感与时间感，这在今天这个信息过载的环境，反而显得尤为宝贵。

书，是一种满足。钱锺书曾说：“打开一本书，就像推开一扇宇宙之门，门后站着古往今来的哲人与疯子，他们争吵、低语，最终汇成我胸中的星河。”这种穿越时间与思想边界的愉悦，正是阅读图书的本质魅力。与手指快速滑过的信息流不同，书籍阅读给予的，是一种持续而深层的情绪回馈。每当读完一本书，不只是完成了对一段内容的理解，更像是经历了一次思维的旅行。那种踏实、安定的感觉，不张扬，却清晰。更重要的是，读书不仅带来知识获取，更是一种精神愉悦。与伟大思想相遇的时刻，往往伴随着理解的兴奋、领悟的快感，以及内在被打开后的宁静与欣慰。这种情绪，无法被算法推送复制，只能通过一次次真实的阅读体验慢慢积累。

书，是一种温度。因为工作关系，收到过很多“来自远方”的书，不一定精装厚重，但在页与页之间，藏着一次次文化的交汇、一次次跨越语言与边界的握手。正如古人以书相赠，寓意情谊深长。今天的书籍流转，也仍保有这种仪式感，成为一种人与人之间优雅又富有温度的连接方式。

所以，在AI带来高效与便利的同时，书籍阅读，依然保有不可替代的作用。前者帮助我们快速获取信息；后者则提供一种缓慢而深入的思考方式。两者并非对立，而是构成了这个时代并行不悖的阅读图景。

至于置身AI时代，书的未来如何？我依然保持温和的乐观。获取书籍方式更加多元，阅读门槛也在降低，更值得注意的是——读书这件事，正悄悄从要我读变成我要读，从个体行为变成一种可分享的情绪。一则短评、一段小视频，都可能瞬间唤起另一个读者的共鸣，延伸出超越文字的联结。在这种联结的累积中，图书阅读连接的不只是读者之间，更是人与世界之间的理解与回响。