【网事随笔】“伪造学历”和“冒用学籍”差异有多大？

【网事随笔】“伪造学历”和“冒用学籍”差异有多大？

无所求

　　在我看来，“伪造学历”和“冒用学籍”这两种行为，都是破坏教育公平，侵害他人权益，差异并不大。

　　可是，近日偶见的两则新闻，让我顿入云雾，迷惑不解。

　　其一，5月9日，观察者网，《环球小姐伪造学历入读港大，获刑240天》。

　　其二，5月9日，九派新闻，《冒用学籍女子发现自己学籍也被冒用，当地教育局：已批评教育》。

　　环球小姐李思萱早前向香港大学提供假学历、如今获刑240天，刑满之后能否继续就读港大硕士？新闻没有讲，估计是当然不行的。

　　也就是说，提供假学历的行为不但要承担刑责，而且所获的结果也划归于零。

　　冒用学籍的事结果如何呢？“批评教育”！连“罚酒三杯”也免了。法律上安然无恙，所获结果毫毛无损。

　　学籍，即学生在法律上属于某所学校的身份认证，是记录学生姓名的名册，特指其作为该校学生的正式资格。

　　更加重要的是，冒用学籍的当事人未出茅庐，是没有社会能量妄行“冒用学籍”之事的。

　　甚至对“冒用学籍的当事人”进行“批评教育”，都是没有实际道理、不符合事实逻辑的。

　　应当接受行政处罚和法律惩罚的人，是那些参与运作“冒用学籍”的公职人员以及“冒用学籍者”的监护人。

　　谁来执法？

　　沙田裁判法院判李思萱监禁240天，是怎么启动司法程序的？

　　如果要依法对“冒用学籍的策划和运作者”进行行政处罚和法律惩罚，应当怎么启动司法程序？