别让学校的“双标”态度寒了学生们的心！

广东某职院老师上课迟到1分钟和提前下课2分钟被认定为两起教学事故，可见该学校执行规章制度的严格程度，但是网友们发现，与此同时，学校行政人员迟到早退了长达半个小时的事情却被置之不理，为何学校此时表现得却是如此的宽容？不管是何原因，校方这样的“双标”行为，最终都会寒了学生们的心。

严格执行规章制度，本是学校为了规范学生言行、更好地管理教职工的正确之举，有了统一的标准，加上管理者的公平管理，学校得以正常运作。在此条件下，我们再来看上述的职校教学事故，在这次的事件中，广大网友纷纷声讨校方，认为校方该行为对待老师过于苛刻，可“无规矩不成方圆”，在制定了合理的“规矩”前提下，每个人都应该自觉遵守，而管理者也应该依章管理，这不仅是一个学校，更是一个社会乃至国家能够稳健运行的必要条件。单从“1”“2”的数字上看，这并不是大事，但这也许可以反映出老师对待课堂时间的不重视，如果教师们对待教学是一种不负责任的态度，那么接受老师言传身教的学生们对待学习又会是何种态度呢？这样轻慢教学的行为也会让一些重视课堂学习的学生寒心。不过话又说回来了，这也只是一种可能，如果这次的迟到早退事件只是一次偶然或者特殊情况，我们又该如何呢？

宽容对待合理偏差，是校方体恤学生和教职工，展现学校人性化管理的合理行为，这种富有人情关怀的管理态度能够温暖人心，不仅可以加强学生对校方的信任，也会让教职工与校方之间互相输出尊重，学生和老师之间的相处也会更加的融洽，既方便了教师们的教学，也有利于学校良好氛围的营造。接此次事件说，如果该被判定为发生教学事故的老师事出有因，对待教学任务不存在有思想或者态度上的问题，那么校方确实会有较人性化的选择来处理此次事件，这样也能够很好的安抚人心。

在我看来，校方的行为应该是在查明事情因果的前提下，通过严格执行规章制度和宽容对待合理偏差的结合后做出的。在本次事件中，校方并没有告知广大网友该老师出于何种原因做出迟到早退的行为，除了公示评判结果外，对待网友们的质疑，校方只是说出了“要是每个老师都迟到早退一两分钟不就乱了吗？”这样避重就轻的回答，但网友们真正在意的是校方是否存在“双标”问题。如果校方在对待老师和行政人员真的存在两种标准，那么“严格”就会变成“苛刻”，而“宽容”也会让人“寒心”。

这次的职校教学事故事件也给其他学校敲响了警钟，学校本该是学生学习的圣地，可如果校方在处理事件时频频寒了学生们的心，让他们失望并质疑学校教书育人的能力，那这“圣地”也会变成“炼狱”，教育的实现也将变得困难！