常工学子三下乡：解码非遗视觉基因，青春赋能乡村振兴

为弘扬中华优秀传统文化，助力乡村振兴，常州工学院艺术与设计学院12名学生组成“乡土中国·青春解码”团队，于7月1日起，开展为期23天的社会实践。队员们分赴常州、徐州、周口、鹤壁等8地，结合学科优势，开展多地域传统视觉基因解码与再生的暑期"三下乡"实践活动。队员们通过参观非遗文化馆、走访非遗传承人、体验传统技艺等形式，深入挖掘地方非遗资源，为非遗保护与乡村振兴注入青春活力。

 活动伊始，队员们共同来到常州市非物质文化遗产管进行活动初期的专项调研。带队教师刘伟敏老师以常州非遗为示例，带领队员们实地观摩非遗传承人的访谈与作品，指导队员们该如何系统梳理传统工艺的视觉符号，为后续的非遗文化设计提供支撑。

图为带队教师正在指导学生如何开展非遗调研工作。朱俊驰 供图

在完成常州非遗馆的集中调研后，常州工学院"乡村中国，青春解码"实践团的12名成员分赴常州、徐州、周口、鹤壁等8个地区，开展为期两周的非遗传承人专项走访。队员们深入家乡非遗项目发源地，通过参观、访谈、体验等方式，记录了传统非遗的历史背景、制作工艺以及其内涵底蕴，为"多地域传统视觉基因解码与再生计划"采集了丰富资料资料。

在江苏省镇江市，调研团队的队员们拜访了太平泥叫叫的非遗传承人周宝康老师。于周宝康老师所在之处，队员们以专注且尊重的态度，聆听了周宝康老师关于过往传承经历的详细讲述，了解到太平泥叫叫在传承过程中所承载的文化意义和历史价值。随后，队员们遵循周宝康老师的专业指导，认真学习并亲身体验了泥叫叫的制作，在实际操作中感受这一传统技艺的独特魅力与精湛之处。在老师的悉心指导下，队员们成功吹响了泥叫叫，那清脆的哨声，也奏响了非遗传承的前奏。

图为实践队员们与传承人合影留念。严雨桐 供图

在江苏徐州，队员们来到康雪云剪纸大师工作室寻找徐州剪纸的非遗传承人康雪云老师。康雪云老师热情地迎接了队员们，并带着队员们穿梭在一幅幅剪纸作品之间，耐心地讲解着每一幅作品的创作背景和寓意。那些作品从传统的花鸟鱼虫到现代的生活场景，每一幅都蕴含着徐州的地域文化和民俗风情。

随后在体验剪纸的过程中，队员们深刻体会到了徐州剪纸艺术的细腻与精妙。每一刀都需要精准的力度和角度，稍有不慎就可能前功尽弃。经过一番努力后，队员们终于完成了自己的作品，虽然与老师的作品相比还有很大差距，但每一张剪纸都饱含着队员们对非遗文化的敬意和热爱。

图为实践队员与传承人康雪云老师展示剪纸作品。陈娜 供图

图为康雪云工作室的老师在剪纸、展示。陈娜 供图

在常州岩彩掐丝珐琅工坊，徐华老师向队员们展示了矿物颜料与掐丝工艺的精妙之美 ；在徐州香包传承基地，队员们闻到了艾草清香中绵延千年的防疫智慧；在盱眙摇花船表演现场，队员们听到了船桨击水时荡漾开的古老歌谣；在云渡桃雕工作室，队员们触摸到了桃核上精雕细琢的岁月痕迹；在南京云锦博物馆，队员们感受到了寸锦寸金中织就的皇家气象。

为期两周的非遗调研活动让实践队伍里的每一位成员都深刻认识到，每一项珍贵的非遗技艺都不仅仅是一门传统手艺，更是一部活态传承的历史教科书。这些历经岁月沉淀的文化瑰宝，以最生动直观的方式向当代人们诉说着先辈们卓越通过实地走访、亲身体验和深入交流，队员们真切感受到这些非遗技艺背后所承载的厚重历史记忆和文化脉络，它们既是中华文明绵延不绝的见证，也是连接过去与未来的文化桥梁。

图为实践团队合影。朱俊驰 供图