师生比例失调所引发的思考

师生比例失调所引发的思考

近日，上海浦东新区三桥小学22名学生配备23名教师，引发热议。工作人员称，该学校地段有几个小区动迁了，适龄入学人数就这么多。有人认为这是“超豪华安排”，也有人认为这是资源的浪费。师生配比失调，引发了我们教学深层次问题的思考。

从原则上来讲，每个学校按照划分的区域招生是合理的，可使孩子就近上学，避免长途奔波，对孩子和家长都有益。但浦东新区三桥小学所对口的地段原先的7个村都已动迁，现在就金浦新村一个小区，从而导致生源严重不足。这么多小区动迁，并非一日之举，教育主管部门不可能不知。在生源严重不足情况下，仍让这所学校按对口地段招生，是视而不见还是故意而为之？如果是办小班化教学试点，这师生比是否有点过了呢？

资料显示，该校师资力量雄厚，23名教师中,小学高级教师占比61%，一级教师占比35%，见习教师占比4%。这么多优秀教师守着22名学生，造成教学资源的严重浪费。随着我国城市化进程的推进，许多进城务工人员在城里买了房，子女在城里上学。有些经济条件好的家庭，也把孩子送到镇上读书，我国许多农村小学出现了生源不足的情况，各地采取整合资源，集中镇上办学，撤消分散的村小。该校所处地段生源不足，让这么多优秀教师闲着，为什么不与其他学校合併，让教师们在三尺讲台上发光发热？

上海浦东新区是国际经济、金融、贸易、航运中心核心区，集聚了来自全国各地的务工人员。根据浦东新区2025年招生细则规定，外来务工人员子女入学必须符合具有上海市居住证、房产证、务工积分达标等五项硬性条件，导致许多务工人员子女被拒门外。从而造成了一方面学校生源不足，另一方面许多孩子又无学可上的窘境。在这情况下，教育主管部门能否在招生条件上网开一面，让那些随父母漂泊的孩子，也能进校读书，使务工人员感受到一个城市的关怀。

综上所述，22名学生配备23名教师这教学资源失衡的情况，是时代给予教育主管部门的新考题。在人口流动性大、新生儿出生率低的新形势下，教育主管部门如何在学校布局规划、师资均衡配备、招生管理办法等诸方面，有一个前瞻性策划，以适应时代的发展变化。