人生似书

有位作家说，人生要读三本大书：“有字之书”“无字之书”以及”心灵之书“。年幼读三字经，少年读《钢铁是怎样炼成的？》，中年读《邓小平理论概论》等等，我自己认为这三者之间是存在渐进关系，好比一个人，由小学入学，是个不断上升，臻于完善的过程。大学毕业了，世界观、人生观、价值观也基本形成了。在人生的初级阶段，有字之书是我们的启蒙书。从教科书到教师推荐读物，我们广泛地涉猎，如饥似渴地汲取知识。在广阔天地里，我们看到山河大川，从一个有限的小屋子走向大世界，实现了人生的第一个大跨越。

唯有有字之书的积累和铺垫，人才能读懂无字之书的深义。从无到有，是一种心智的升华。居里夫人发现镭，通过有字之书，探索出自然界镭中有其他物质，通过提取，获得重大成果。无字之书，需要一定的科学实验，需要艰苦地继续探索，需要毅力和扎实的基础之书。有字之书与无字之书需要兼顾处置，不能人为夸大其中之一。

社会这本无用之书，与有字之书相比，做起来有了一定的难度，好些事情需要有知识变通、探索之意，立身于无字之地，需要经历幻灭的痛苦与现实的捶打。红军二万五千里长征，就是一本无字之书，中国社会主义建设也是一本无字之书，中国十四亿人口更是一本无字之书。。。。为了探索实践这些无字之书，我们也付出了许多代价，吸取了许多错误的教训。袁隆平研究中国水稻，解决中国人、世界人吃饭问题，尽最大努力，最终研究出了成功的方案，解决了水稻增产途径。社会这本无用之书，需要面对失败，经历种种残酷的现实捶打，读无字之书，必须接受痛苦、承受撕裂的折磨。

一个人读懂无字之书，只能称他为实用型人才，这类人有相当的知识贮备，又有面对社会的理性思考，但他还缺乏一种情怀。这种情怀就是心灵之书才能赋予他的。伟大领袖毛泽东具有心灵之书的情怀，他读过有字之书，指挥过解放战争，亲手主持过社会主义国家经济建设，总结过失败经验。中国刚刚建立起来，一穷二白，就是读无字之书，把有字之书探索、实践着读，勾画出段落大意，挖掘自身要意义，深入地读，领会的读。结合中国实际，精读，细度，略读，最后通读，完成社会主义基本建设。

站在21世纪制高点上，一个人读有字之书、无字之书、心灵之书，由浅入深，由自我到他人，便构成了充满的人生。参加高等教育自学考试是读书，接受高等学校统一招生依旧还是读书，上幼儿园还是读书。。。。人生似书，从前向后翻，越读越薄，页页品味，细细翻阅，人生在这一过程中接受跨越。

多读书，好读书，读书好！