据典引经：读书功用 中国学社会卷民生册民俗篇

据典引经：读书功用

中国学社会卷民生册民俗篇

安  文

宋代大儒朱熹道：

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。

仅看字面，这应该是一首典型的山水田园诗，诗人妙笔生花，描绘出一方澄澈方塘，倒映天光云影的唯美画面。这首七言绝句的诗题是《观书有感》，原来，朱熹是借方塘之澄澈，隐喻读书明理之效——唯有通过读书，持续给大脑输入新知，我们的思想才能如活水般清澈不腐。但这并非是朱熹“阅读观”的全部。该诗名为《观书有感·其一》，知其一，更要知其二。《观书有感·其二》中，朱熹在说明读书的必要性后，更进一步地指出一个人持续读书后所能抵达的认知境界。

《观书有感·其二》

昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。

不愧为理学大家，一个个精妙比喻，深入浅出，道尽读书的奥义：持续输入+厚积薄发=明智通达。

不过，就读书的功用而言，朱熹阐述的已属于高阶认知层面，感觉当代中国人更该听听西汉刘向《说苑》教诲：“书犹药也，善读之可以医愚。”这里已无中药、西药之争，毕竟周围脑子坏掉的人太多，急需治疗。需要注意的是，这里说的只是读书“医愚”，凭我经验，读再多的书都不能“医恶”。通常心肠坏的人，脑子越好，相反作恶越多。

多读书有什么用？它不保证你聪慧，但保证你不愚昧；它不保证你成功，但保证你不浅薄；它不保证你永远正确，但保证你永远有能力接近真相；它不保证你免于苦难，但保证你在苦难中安详。总而言之，“去愚、开智、明理、增识、修德”，是古代先贤们总结出来的读书五大功用，这便是现代人都要上学念书的根本缘由。

然而，令人遗憾的是，当下许多人终其一生，读过的书都仅限于教科书。学生考完试、毕了业，便与书本彻底分道扬镳。在他们眼里，读书不过是敲门砖，是升学就业的工具，一旦目的达成，书便再无他用。然后，思想渐渐干涸，认知日渐固化，看待人事非黑即白，判断事物只凭立场、情绪，遇事只会人云亦云，最终活成了朱熹希望的反面——一潭死水，心镜蒙尘，再难映照天地之理。