常工伴成长，暑期趣课堂

为积极响应大学生暑期社会实践号召，助力青少年红色教育与素质成长，切实缓解双职工家庭暑期孩子无人看管的难题，2026年7月9日，我在常州市邮政枢纽大楼参与开展公益童心托管课堂志愿服务活动。本次课堂以红军长征红色故事宣讲与《勇敢的我》主题绘画创作为核心内容，将红色教育、品格教育与美育实践相结合，陪伴辖区青少年度过充实、温暖且富有教育意义的暑期时光，我也在本次基层服务中收获成长与感悟。

活动前期，我认真完成备课与筹备工作。为适配低龄儿童的理解能力，我将厚重的红军长征历史进行简化梳理，挑选翻越雪山、跋涉草地、红军小战士不畏艰难、顽强前行的经典片段，用通俗生动的语言整理成适合儿童聆听的小故事。同时精心准备绘画素材、彩笔、画纸、示范作品，明确课堂流程，规划好故事讲解、互动提问、绘画创作、作品展示各个环节，确保课堂节奏流畅有序、教育内容贴合孩子身心特点。

7月9日课堂正式开展，首先进入红军长征故事宣讲环节。我结合历史背景，用童趣化语言为孩子们讲述红军战士在艰苦条件下翻雪山、过草地、不畏严寒、不惧艰险、奋勇前行的长征故事。我重点引导孩子们体会：红军战士之所以伟大，不在于天生强大，而在于面对困难不退缩、面对挫折敢坚持、心怀勇气、坚定向前。课堂中我穿插简单提问互动，鼓励孩子大胆发言，谈谈听完故事的感受，让孩子们真切懂得今天幸福安稳的生活来之不易，勇敢、坚持、担当是新时代少年必备的美好品质。

红色故事宣讲结束后，课堂进入《勇敢的我》主题绘画创作环节。我向孩子们讲解本次绘画主题内涵：学习红军不怕苦、不怕难的勇敢精神，画出生活中勇敢的自己，比如勇敢独立、勇敢坚持、勇敢克服困难、勇敢直面挑战。孩子们灵感迸发、积极创作，有的画出勇敢奔跑、努力成长的自己，有的画出不畏困难、坚持学习的自己，还有孩子结合刚刚聆听的长征故事，画出心中勇敢的红军英雄。我全程耐心指导，帮助孩子们完善画面、大胆配色、丰富细节，鼓励每个孩子勇敢表达自我、展现自我。

创作完成后，我组织孩子们依次展示自己的画作，分享自己心中的“勇敢”。孩子们稚嫩真诚的表达，让我深深感受到红色精神能够浸润童心、点亮成长。整场课堂氛围温暖积极、秩序井然，孩子们参与度高、收获满满。

通过本次常州市邮政枢纽大楼暑期托管课堂实践，我深刻体会到基层志愿服务的价值与意义。红色教育从来不是生硬的历史灌输，而是润物无声的精神浸润。以故事育人、以美育润心，能够让少年儿童真正读懂勇敢、学会坚强、懂得感恩。同时，本次实践也锻炼了我的语言表达、课堂组织、耐心沟通与临场应变能力，让我走出校园、贴近社会，切实体会到青年服务基层、奉献社会的责任与担当。

此次暑期实践虽短，但意义深远。未来我将继续积极参与各类公益托管与志愿宣讲活动，坚持以青春之力守护童心、传递温暖，把红色精神、正向力量持续传递给更多少年儿童，在社会实践中不断锤炼自我、成长进步。