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农村中学生英语听力能力培养 第一阶段工作总结

renhui 最后编辑于 2021-06-15 18:20:49
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我们研究的课题农村中学生英语听力能力培养第一阶段已结束了,第一阶段课题研究的工作进展顺利。现对这阶段做简单的总结:

    主要工作: 1、确立课题,查阅资料。2、整理资料,设计问卷。 3、开题论证,制定计划。4、初步实施,阶段总结。

在第一阶段我对课题方案认真地学习,为了提高科研素质,我加强了理论学习课题研究需要科学的教育理论支持,其重要性是不言而喻的,作为一线的教师,我在这一点上显然较为薄弱。因此,我高度重视对教育教学理论的学习,以期提高教师的理论修养,更新教育观念,使课题研究工作在科学的理论指导下展开。我充分利用在学校和在家的空闲时间,先后学习了《初中英语课程标准》,《现代中学英语教师素养》,《老师怎样和学生说话》。我们不断地在网络与书刊进行学习一些新的教学理念,尤其是专门针对我们英语科目的一些内容的教学模式。另外,我们从不同的科组学习他们的展示模式,从中拓展我们已固有的思维模式。

理论学习武装了自己的头脑,增长了课题研究的知识,提高了自身的能力,在学习了大量的理论知识过程中我做好学习笔记,针对书中和自己课题密切相关的知识还撰写了学习心得。通过不断地反思,促进了我的教育科研水平的提升,提高我的理论水平。

课题研究存在的问题:1、课题研究与教学工作的结合有待进一步加强。 2、教师培训工作的有效、实效性有待加强。

   课题研究才刚刚开始,还有许多工作要做,第二阶段,我要继续加强理论联系实际,解决本阶段存在的问题,在课堂教学中实施自己的研究设想。做好总结,为自己顺利结题积累材料。

 


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