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住家教师月薪两三万 学生“双减”怎么办?

泉水涓涓 最后编辑于 2021-10-17 11:58:00
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                        畸形高薪聘请家教    学生“双减”怎么办?




    最近,上海又出花样了,在“双减”之下,学科类培训机构被严格监管,但披着“马甲”转入地下的学科类培训“住家”教师、“一对一”辅导等现象又堂而皇之登场了。这些私教,借以“高端家政”“高级保姆”的形式在市场自由流动,严重影响“双减”的落实。

    媒体的报道其实是意料之中,因为少数家长不缺钱,会千方百计钻法律空子,想方设法拔尖自己的孩子。

    如今,高端家政方式出现的家教,确实会在短期内拉开分数的距离,一定程度上也会造成更多焦虑。你家孩子没辅导班了,人家孩子还继续补习。结果人家拼上了好学校,上了好大学,有了好工作,你孩子咋办?最怕一步跟不上,步步跟不上。差钱的家庭,孩子怎么去竞争呢?、

    大家都知道,在孩子减负问题上,家长真正忧心是资源。而好的教育资源,好的工作、好的社会资源,满足不了每个人。很大程度上,这是社会压力传导到教育引发的焦虑。设想,假如各行业,只有分工不同没有贵贱之分,社会认可度趋于一致,家长也自然焦虑缓解,教育方向慢慢转到孩子的兴趣上来。那很多人便有疑问了,双减又要解决什么?又能解决什么呢?

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    实际上,这在于教育理念的转变。教育最大的功用,是开启人的智慧。而现在的教育,教给孩子们的所谓知识,更多只是经验、技能或者数据这些表层的东西。这些东西当然有一定价值,但商业利益助推之下,这些被过于扩大和强调,已经严重影响了教育对孩子们智慧的开启。因此如果从长期的发展来看,“双减”背后也是教育的智慧。

    那些花大价钱给孩子补课的家长,孩子用大量时间去补课去刷题,在表层次的信息存储方面,会成为一个做题考试的熟练工,可是孩子无论做的多好,都会被随便一台计算机分分钟超过。想想看,随时可以被机器取代,这样的教育,意义还在哪里呢?那些让孩子短期内提升的分数,真能让他日后更幸福、掌握更多资源吗?

    教育的本质是什么?我想应该是感知灵动敏感的生命,塑造充满生机的灵魂。而人作为智慧的生命体,自身的内在智慧远比知识技能重要得多。假如在网络信息、人工智能时代,不懂得去唤醒内在的自我智慧,日后最大的可能只是沦为机器的附庸吧。

     另外,有关部门也要加强调查监管:一是“住家”教师、“一对一”辅导等做法,违反了《妇女儿童权益保障法》和“双减”的有关规定;二是高收应征收个人所得税;三是“双减”政策该加大宣传,只有真正明白了“双减”的初衷和目的,家长们才会去支持这样的措施。


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3条评论

  • boo
    “双减”之下,高薪住家教师成“香饽饽”,家长添新焦虑。
    2021-11-01 16:13:49 0回复
    0
  • 不正常,国家不允许。这不是个人自由问题,是社会正与邪斗争问题。
    2021-10-19 20:39:01 0回复
    0
  • “双减”只是解决教育外部的问题,教育内部的问题才是根本问题。教师善教,学生肯学,才是教育的佳境。

    好的教育不会增加负担,只会让学生学得更轻松,更快乐。

    教育就是更大程度上激活生命,塑造优秀的生命,塑造高格调的灵魂。

    教育可使方寸之地结出金苹果,教育可使每寸土地结出金苹果。
    2021-10-17 17:01:32 0回复
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1941年7月1日生,2001年9月退休。

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