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【常言道】请把教育做成一道文化自助餐,让人们各取所需。

雨滴项链 最后编辑于 2020-11-06 14:55:12
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    日前,先后有太原、合肥等地教育部门出台规定,“严禁要求家长批改作业”,并且明确“一旦越线,除了老师要受处罚、学校会被取消评先评优,校长也要承担责任”。禁令出台,赢来一片叫好声。

    看到相关新闻推送的时候,笔者心里“咯噔”了一下:喝彩声如此波澜壮阔,该不会被推行到各大市教育部门进行效仿吧?是的,从个人角度出发,我对这项禁令有看法。

    看法一:“严禁要求家长批改作业”是教育部门对一线教师教学职权的粗暴干预。

    一线教师者,苗圃园丁也。教书育人,无外乎殷切盼学生成材。他们从激烈的竞争中拼杀出来,成为三尺讲台前的授业解惑者,授“学”“生”活之道、人生至理。他们中的绝大多数,都是看着孩子们渴求新知的双眼,急切地想多教一点、多育一位。面对物欲横流的社会现状,他们依然固守着一个人民教师的初心,然而,他们的力量终究是有限的。

    为此,有的老师把批改作业的工作转嫁给了家长,比如有范文的语文默写、有答案的英语单词……家长们只要花一点时间,就能陪伴孩子完成,这样的批改,温暖而长情,有何不可?又何必要领导部门强行干预呢?

    看法二:“严禁要求家长批改作业”是教育部门对学业减负措施的错误解读。

    在学校里,一个孩子是小溪里的一滴水,清澈、透明,老师没时间给予过多的关照;在家庭里,一个孩子是小溪里的一尾鱼,欢悦、特别,家长可以给他无微不至的陪伴。

    在中国,大学一天不普及,教育就一天减不了负。面对升学的压力,家、校、生有着共同的认知:形成合力,共创未来。于是,在知识点的获取上,最好的联手就是老师在课堂上授大多数学生之业,父母在家庭里解自己家孩子之惑。诚然,家长们会因为时间太长把学得的知识还给老师了,但放眼去看,多少线上教学,不都是为我们解惑的加油站吗?嘘,别说笔者又在忽悠您砸钱,您别让孩子从线上学,趁着玩手机的空,您学上一点,有时为孩子“解一题之惑”,也能提升自我形象良多。

    也有家长会说,本人学历不高,无法为孩子批改作业。这是客观现实,但禁令针对人群是中小学生家庭,在全国人民文化水平彻底提升的时代,您以“批改”的名义陪伴孩子哪怕三年,又何尝不会是一段值得回味的记忆呢?

    当然,家长批改作业,也要适可而止,今时到底不同往日,初中学生接触到的知识点要比我们那时候多得多,也深得多,这个时候,把孩子的问题交给老师,老师会给我们最好的答案。


    综上所述,“严禁要求家长批改作业”的禁令,不宜强硬地“一刀切”,作为一名初中生的家长,笔者还是想呼吁一下:请太原、合肥等地的教育局能俯下身来,多角度倾听民意,把教育做成一道文化自助餐,让人们各取所需。

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3条评论

  • 《严禁要求家长批改作业》,此规定之出台已是迟来的"爱"一一对芸芸家长之爱了……
    所谓的家作,实则是学生回家复习的一种方式。家长此时的作用该是督促,而非为某些教师(非老师,因为老师二字是尊称了)代劳。
    比较可行的是,真正的老师该多和家长沟通,了解学生下学后的所作所为,及时反馈,可以给家长们提些建议,而非要求云云,由此以利纠偏。
    博主的想法很真挚,家长的苦衷由谁知?比如学识、时间、态度、方法等。
    作者所说的自助实际上还是个互助吧……
    没有规矩不成方圆,否则很易成为某些教师偷懒的籍口了!
    吃嗲饭当嗲心,这是由教师的职业决定的法定职责之所在。
    所以,让家长批改作业,此风断不可长。
    2020-11-06 19:58:02 0回复
    1
  • 教育孩子应家长和老师默契配合,各司其职。
    2020-11-06 16:01:49 0回复
    0
  • 您这个比喻很有意思
    2020-11-06 15:20:27 1回复
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