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从高学历人才去中学任教看就业多元化

龙城琪琪 最后编辑于 2021-03-04 10:44:53
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深圳中学2020年新入职“豪华”教师阵容曝光,其中不乏世界顶尖名校的博士、博士后,引发了舆论关于高学历人才去中学任教是否属于人才浪费的讨论。反对的观点认为,高学历人才作为社会主要的知识生产者,就业方向应该指向高校、科研机构等传统学术组织,以满足国家发展需要,去中学是大材小用。

 


然而,随着经济社会发展模式的转型、传统学术市场的供大于求和人才培养目标的去单一化,高学历人才的就业趋向多元已成为既定事实。在经济结构转型与社会快速发展的背景下,行业的复杂性和变动性加剧,产业的升级与创新需求使得原本局限于学术组织的知识生产向社会扩散,也导致社会对人才的数量和质量都有了更高的需求和要求。而我国的高等教育虽起步较晚,但培养规模却有着飞跃式发展,学术组织有限的吸纳能力和激烈的竞争必然造成一部分高学历人才流入非学术市场。人才的就业质量是学校教育质量的重要彰显,随着市场环境的改变,产学研一体化的融合,大学对硕士生和博士生的培养目标也逐渐多元,由培养学术人才向培养学术与实践并重的复合型人才以及可迁移能力转变。

 


由此,高学历人才去中学任教有其社会原因,但同时对人才资源是否是大材小用呢?基础教育阶段是学生成长的重要阶段,是学生学习习惯的养成和人格塑造的关键时期,老师传授给学生的不仅是知识本身还有对知识的态度和对世界的思考,一个拥有高学历和宽阔视野的优秀教师,对学生产生的正面影响是巨大的。事实上,在北上广深这类一线城市,由于吸引了大量来自全国各地的高学历人才,类似深圳中学这样“豪华”的人才队伍在金融机构、律所等并不鲜见,而部分高学历人才选择从事基础教育,从长远来看是利大于弊。当越来越多的高学历人才投入到基础教育行业中来,必然会从整体上提升中小学的师资力量,进而提升我国的基础教育水平,从青少年抓起培养出更多优秀的学生和提高全民的素质。

 


高学历人才作为受过科学研究训练的骨干人力资源,肩负着国家政治、经济、文化等建设的重任,这在各国都是如此。除学术组织外,目前党政机关、知名企业等也对高学历人才提供了良好的就业渠道,吸引了众多国内优秀毕业生和海外留学人才参与建设。在多样化的就业机会下,高学历人才资源向不同行业溢出,有利于提升社会的整体发展水平。


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  • 人尽其才,物尽其用。
    2021-03-04 09:36:03 0回复
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