弟弟放假回来第一件事情便是去理发店剪头发，我问他为什么，他说，如果返校老师检查不合格需要请家长带回去理完再来上学。我不禁一颤，于是打开手机，查找班主任的消息。果然，上面有一条这样写着：整理好发型，不得染发、烫发，男生不得留长发。
每年一到开学季，头发问题便引来社会不少争议。“男生必须留板寸，女生要做到前不遮眉、后不过领”。 针对这样的强制性要求，我认为应平衡看待此问题。
站在校方的立场，这无疑是便于管理、减少攀比的最佳之策。在一定程度上，头发变短了，对于学生而言，也便于缩短洗澡时间，能腾出更多时间投入到学习当中。这让我想起我在初中住校时，班主任便常常表扬洗澡迅速的同学，自然的认为这类孩子更争分夺秒、奋发努力。
而换个态度再看，这样强制性的要求又是否会给本就压力大的初高中孩子们更压抑的环境？多地颁发“发型令”后，也有不少网友在底下发表自己的意见，诸如这是对人权的严重侵犯、学校就是监狱，进去了就要守规矩、这是在泯灭孩子的审美等等。从网友的态度上看，大家无疑对“发型令”持反对态度。
其实，这场发型争议的背后实则是教育理念的冲突：我们到底该守旧还是革新？华东师范大学教授指出：“用游标卡尺量头发的精力若用于教学改进，效果更显著”。中国新闻网也指出学校不是流水线，不应把孩子修剪成统一模样。央媒也认为，过于严苛的“发型令”是在舍本逐末，学校更应把精力放在教育教学上，尊重学生的成长规律。
是啊，真正的教育应兼顾规范与包容，让学生在遵守基本礼仪的同时，保有探索自我表达的空间。学校的管理需要规则，但规则也应与时俱进。我们是否可以像福建某校一样，明确“不使用发胶，不梳怪状发型”等具体标准。又或者像家弟学校的要求，保留基础长度，做到不染发、不烫发、不留长发即可，精确到几厘米那确实太过严苛了，凡事“过犹不及”！
