每到开学季，一些中学颁布的“发型令”就会引发热议。支持者认为“发型令”的颁布能让学生放下打扮的念头，一门心思扑到学习上，塑造出一个完美的“好学生”；反对者则怒斥所谓“发型令”意在抹杀青春的多样性，培养出一个个听话的“复制人”。
在2004年颁布的《中学生日常行为规范》中对中学生的仪容仪表作出了这样的要求:穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。不少中学对学生的要求在这一规定的基础上层层加码，早已违背了素质教育促进学生个性发展的理念，背离了学校教书育人的初衷，其目的无非是创造出失去审美的学习机器，为学校的升学率添砖加瓦让家长谈及孩子时脸上有光，至于爱美，“等考上大学有的是时间打扮、变美。”相信这是很多老师、家长都说过的名言。我时常看到新闻中一些中学对学生仪表对苛刻要求，以及一些网友关于学生时代离谱规定的留言，例如翦“朵拉头”，没有时间吹头发等等，没经历过的人当作乐子一笑而过，身处其中的当事人也只能擦干眼泪继续面对，寄希望于未来的补偿。
我想说，学习固然是学生的天职，但不是学生的唯一，爱美之心人皆有之，且是自古就有、自小就有，长大后的精致弥补不了少年时的灰暗，与其用统一发型锁住学生自由的灵魂，不如用责任感引导学生遵守规则，努力学习，为日后的大放异彩打好基础。所以，请给学生彩色多样的青春，让利落的短发和优雅的长发共存于校园之内，让学生充分展现自己的个性，给校园增添朗朗书声以外的笑语欢声！
显而易见，“发型令”是学校不该做的，那么，学校该做什么呢?古语云：“愿言兴学校，庶几教化成”。还未踏上社会的学生难免心智不成熟，同学之间容易出现攀比心理，这时，学校就应发挥它的育人作用，引导学生形成正确的审美观念，对超出《中学生日常行为规范》规定的打扮进行必要而适当的管控，将即将踏入审美歧途的学生拉回正轨，如此，方不负育人重任。
