2025 年 7 月 25 日，常州工学院汽车工程学院 “点亮青春，携手‘童’行” 志愿者团队继续在常州市贸联电子暑托班开展活动，此次聚焦英语学习基础，带来一场生动有趣的英语国际音标启蒙课。活动以 “趣味音标、轻松学音” 为核心，通过直观教学、互动纠音与实践展示，帮助孩子们初步掌握音标发音规律，激发英语学习兴趣。
志愿者教小朋友英语国际音标上课照片（黄康博供图）
活动伊始，志愿者提前在黑板上贴好彩色音标挂图，手持自制的音标示意图，用孩子们熟悉的事物引入主题：“大家知道‘苹果’的英语‘apple’里，第一个音怎么读吗？今天我们就来认识帮我们读准英语的‘小助手’—— 国际音标！” 随后，志愿者从最基础的元音音标入手，结合夸张的口型演示，比如教 “/ɑː/” 时张大嘴巴、教 “/uː/” 时突出嘴唇圆形，还搭配简单的肢体动作，让抽象的音标变得直观易懂。孩子们睁大眼睛跟着模仿，课堂氛围迅速活跃起来。
志愿者引导小朋友正确发音（黄康博供图）
进入发音练习环节，志愿者逐一向小朋友靠近，近距离观察他们的口型与发音。遇到将 “/e/” 读成 “/æ/” 的孩子，志愿者便蹲下身，用手轻轻托住孩子的下巴，引导其调整开口幅度：“嘴巴再小一点，像咬了一小口面包一样哦”；针对发音气息不足的情况，还会示范 “用肚子轻轻发力，让声音更清楚”。为了让孩子更有信心，志愿者不断用 “再试一次，你这次口型对啦”“声音真好听” 等鼓励话语，帮助孩子们逐渐找到正确的发音感觉，不少孩子从一开始的小声跟读，慢慢变得敢于大声发音。
小朋友正在黑板前读音标（黄康博供图）
随着课程推进，志愿者邀请小朋友上台展示学习成果。被点名的孩子虽然有些紧张，但在志愿者的眼神鼓励下，还是勇敢地走到黑板前，指着上面的 “/s/”“/t/” 等音标大声朗读。当读对时，台下立刻响起阵阵掌声；若有卡顿，志愿者会在一旁轻声提示，直到孩子顺利读完。其中一个小男孩读完 “/f/” 后，还主动举手想再试一个更难的音标，自信的模样赢得了志愿者和同学们的一致称赞，也带动更多孩子举手想要上台展示。
志愿者拿着音标卡片教学（黄康博供图）
为了加深记忆，志愿者还拿出提前准备的彩色音标卡片 —— 每张卡片正面是音标符号，背面印着对应的趣味图案，比如 “/b/” 对应香蕉、“/m/” 对应月亮。志愿者通过 “音标卡片接龙” 游戏，随机抽取卡片提问，孩子们纷纷举手抢答，有的甚至站起来喊出答案；遇到容易混淆的 “/θ/” 和 “/ð/”，志愿者还会用卡片对比展示，反复示范两者的发音差异，帮助孩子们区分记忆。小小的卡片让枯燥的音标学习变成了有趣的游戏，孩子们的参与热情越发高涨。
活动结束后，孩子们围着志愿者叽叽喳喳地分享：“我现在知道‘香蕉’的第一个音怎么读啦”“音标卡片好好玩，下次还想学”。此次音标启蒙课，不仅为暑托班孩子打下了英语发音的基础，更让他们感受到英语学习的乐趣。常州工学院学子以寓教于乐的方式，为乡村孩子的假期增添了知识色彩。未来，“点亮青春，携手‘童’行” 团队将继续围绕孩子们的学习需求，设计更多语言启蒙、知识科普类活动，助力乡村孩子拓宽知识视野，快乐成长。
（通讯员 黄康博）
