【常言道】春秋假需慎行 好意莫添新忧

【常言道】春秋假需慎行    好意莫添新忧

    近日，江苏扬州、泰州两市发文，鼓励用人单位在中小学春秋假期间安排职工错峰休假，初衷是方便家长陪伴孩子，却引发广泛争议。有人点赞其缓解接陪伴难题的用心，更多家长却吐槽：带薪休假尚未落实，新增春秋假无疑雪上加霜。在我看来，中小学已有长达三个月的暑寒假，家长照料难题本就突出，春秋假不仅会加剧这一困境，还会压缩学生有效学习时间，实在不宜推行。

    推行春秋假，首要难题是双职工家庭的孩子看护困境难以破解。我国双职工家庭占比超60%，“孩子放假、家长上班”的时间错位早已让家长头疼，暑寒假期间，不少家长只能将孩子托付给老人或花费重金报托管班。如今增设春秋假，即便两市鼓励错峰休假，但中小微企业人手紧张、运营压力大，难以落实弹性休假，私企员工更是“想休不敢休”。这份看似美好的政策，最终只会让家长陷入更深的看护焦虑，背离初衷。

    更值得警惕的是，春秋假会打乱教学节奏、压缩有效学习时间。尽管相关部门称假期从学期机动时间调整，不减少总教学时长，但短期假期频繁插入，会迫使教师加快授课进度，学生也难以形成连贯的学习状态。中小学生学业基础的巩固需要持续投入，频繁放假易让学生分心，尤其面临升学压力的学生，每段学习时间都至关重要，保障连贯学习节奏比盲目“劳逸结合”更重要。

    不可否认，推行春秋假的初衷是好的，旨在让学生走出课堂、缓解学业压力，但政策落地必须兼顾现实。当前带薪休假未真正落实，托管服务体系也不完善，此时增设春秋假无异于“空中楼阁”。与其盲目增假，不如先解决现有困境：完善暑寒假托管服务、推动带薪休假落地、在现有假期内丰富学生实践体验，莫让这份好意，沦为家长的新烦恼。

    教育政策的制定，既要存善意，更要贴现实。春秋假看似是福利，实则忽略了双职工家庭的困境和学生的学习需求。在暑寒假看护难题未解决、带薪休假未落地前，暂停春秋假，把精力放在完善现有保障体系上，才是惠及学生、体谅家长的务实之举。