# 朋友圈
爱未来
楠溪语文，同样有温州俞磊作文的精妙绝伦。俞磊，温州师范学院教师也，举办之作文私塾，局长们牵篮儿方可获得进场券。
楠溪30年悬梁刺股，当年书生如今已自认铸成刀笔。俞师从华东师范大学本科毕业，稍长楠溪几岁，却教楠溪现代汉语。
楠溪不得志，屈居家乡中学，白天教语文，深夜读唐律；青春已逝，心灰意冷，自卑亢奋，遂与师友同窗断绝一切来往，途遇亦视若路人，不言不语。
文信（闻中）弟与楠溪境遇大同小异，于瓯江之北职校创办《白水濛》文学社印刷品，笔耕不辍，深得培根散文之韵味。楠溪亲往文信弟学校，文信弟无他物可赠，赠与《白水濛》若干期。
文信弟自视甚高，亲口告诉楠溪，云其毕业习作，诸师包括叶世祥师也只是稍微有点读懂。毕业习作文信弟获赠一套《静静的顿河》，学校表彰其大学期间博览群书。
胜树弟同宿一室，其扎实求学的往事楠溪历历在目。胜树弟颇得黄世中师的嗜书雅取，携我夜夜逛地上书摊，买了不少旧书；他古文功底当年已是老成，然其习作水平还是推举楠溪，向出版社。
一大早，妻路遇赤尉，欲煮食之，嘱我弄一条袋子火速抓捕，又云：快，一级保护动物，快点把袋背过来！我从床上爬起，马上出门。
曹丕典论云：文人相轻，胜树弟对文信弟的语文功底是比较怀疑的；文信弟喜欢外国文学，曾对我吹嘘，几乎所有名著，他都通读一遍，且皆有心得。对于这种吹嘘，我不怀疑。
当年，文信弟与我在黄世中师补考试中共同挥笔如泪，他补了两次，我也补了两次。多年以后，我仍然感觉到黄世中师对我是有些针对的，或许他并不能够指认我是哪一位同学。在古代文学的第一次补考中，林维民师教我们先秦文学，我的答题深得林维民师的赞赏，当堂朗读一遍；不过，林师也指出：选择题、填空题错得太多；而到了黄世中师的唐宋文学，竟然要补考两次。
如果第三次补考，按照校规，毋须补考，要直接挑起书笺回家高考复习了。多年以后，我仍认为黄师出题太惜墨如金，比如请欣赏辛弃疾摸鱼儿，请述评李清照某首词的音律特征、艺术成就。这种题，让我补正如胜树弟的观察，我在知识方面很空疏，我与文信弟在这个方面是有共同毛病的，而胜树弟则天天做笔记，黄师一提李清照某首词牌名，他就知道原来是指：寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。
文信弟、胜树弟、楠溪，皆为永嘉籍，均目中无人，口出狂言，经常说：这个老师水平不行，那个老师功底空虚。记得书法课上，文信弟说书法老师写得太臭了，昌范直接说：平生未见过这么差的书法老师。
都是一派胡言。古代汉语老师兼任书法老师，他们不服气。政教系的书法老师叫张素，后来成为我妻子的学生，现在写的字都要我扶正，有一次，她为她办公室的小树题辞，好几棵不久就枯萎了。
书法老师的语文功底非常扎实。他两个学期都说，他的试卷就是北京大学中文系的原原本本试卷，而我们的成绩，均超过了北京大学的考分。他上的课，即便我现在去听，我估计多半还是听不懂。洪保师，世中这些老师大都都是早年中学教师，复办高校之后跑到师范学院救急来了，我们对他们的水平难免有所怀疑，对我们自己的水平难免暗地里做些嘀咕。我最后悔的是，当初血气方刚，如此孟浪，课堂中竟口出狂这些狂言都毫不遗漏传到老师办公室。永嘉这三个同学，自我感觉太离谱了。要读好书，先要学好做人。后来，我在报纸上发表了处女作：眼镜，本以为诸师会表扬我学业有所精进，不料让诸师借题发挥，狠狠批评了我。
黄世中师说：小学生写作文，通篇都是成语。叶世祥师好像与黄世中师协商过一般，中学生写作文，肚子里的成语，都拿出来，塞到一篇文章里。
那个年代，杭州大学、华东师范大学的本科生，中学的语文教师，教我们这些高中毕业生，是绰绰有余的。
多年以后，我经常回想起我的大学课堂，诸师的音容笑貌、指斥方遒，仍然历历在目，如同发生在昨日下午。
黄世中师后来在温州日报开的与石居专栏，我每期必读；胡兆铮师的《第十七个白琴键》短篇小说集，我经常仿写；马大康师的美学文论，我一遍又一遍琢磨。
诸师，AI时代，书生刀笔，竟成千军万马！一生有幸，在最美好的青春年华中，聆听诸师的教诲！诸师，祝你们日日笑口常开！
---
长勺纪事
楠溪讲语文
常见
2小时前
潘胜树
端木青
看清是聪明，看轻才是人生高度
