企业职工子女暑托班承担企业职工子女假期托管职能，为少年儿童提供假期学习活动空间。常州工学院“星火引路，书香润童”实践队结合暑托班儿童认知水平，选取牛奶染料相似相溶实验作为科普内容，于7月15日落地“相吸相融，彩迹寻踪”趣味化学实践活动。活动前期，实践队员梳理相似相溶基础原理，筛选适配儿童操作的实验耗材，准备牛奶、食用色素、棉签、洗洁精、纸盘等物料，划分知识导入、实验演示、分组实操等课程模块，完成课程方案设计与现场筹备。
图为实践队员协助暑托班儿童开展化学小实验。吴潇 供图
本次科普课堂分为原理导入、示范演示、分组实操三个部分。原理导入环节，实践队员结合生活实例，向参与活动的儿童介绍物质相溶与不相溶的基础现象，讲解牛奶、色素、洗洁精之间的相互作用，避开复杂化学公式，以现象描述为主开展知识普及。
示范演示阶段，队员现场完整演示整套实验流程，依次完成倒入牛奶、滴加色素、棉签蘸取洗洁精触碰液面等操作，记录液面色彩扩散变化的实验现象，同步讲解每一步操作对应的注意事项，提示实验材料不可入口，明确现场安全要求。演示结束后，儿童分组进入实操环节，使用分发的实验材料独立开展实验。
实操过程中，实践队员分散在各个实验工位，观察各组实验开展情况，针对色素滴加量、棉签触碰液面角度等操作问题进行现场引导。队员采用动作示范、步骤提示的方式予以协助，不直接代为完成实验。现场桌面摆放纸盘、色素瓶、棉签等各类实验器具，不同小组的实验呈现出形态各异的彩色扩散纹路。部分儿童重复多次操作，观察不同材料用量带来的现象变化。
图为实践队员协助暑托班儿童开展化学小实验。吴潇 供图
活动临近结束，部分儿童展示自己完成的实验成果。本次课程不设置统一实验结果标准，以观察实验现象、体验科学动手过程为主要目标。实践队员记录课程开展过程中出现的物料、时长、操作难点等现实情况，收集儿童在课堂上提出的问题，为后续开展科普类志愿课程留存参考资料。
图为实践队员对暑托班儿童进行实验操作提示。吴潇 供图
本次实践是常州工学院学子面向基层企业暑托班开展科普服务的一次落地。实践队将简易化学小实验引入企业职工子女托管课堂，补充暑托班科学类课程内容。实践队员完成课程备课、实验演示、现场辅导、安全维护等工作，落实大学生社会实践服务环节。
图为暑托班儿童展示自己完成的化学实验作品。吴潇 供图
下一步，常州工学院“星火引路，书香润童”实践队将持续对接属地企业暑托班资源，结合服务对象年龄层次调整课程难度，持续推送科普、美育类志愿服务课程，推动大学生社会实践与基层民生服务场景对接。
（通讯员 程安琪）
